北京小升初特长生为什么会被取消?家长都是怎么说的?

2018-03-29 11:06 嵩岩资讯网 大字体小字体

原标题:北京小升初特长生为什么会被取消?家长都是怎么说的?

2019年小升初特长生入学确定取消 5、6年级何去何从?

2019北京“小升初”取消特长生

【2019北京“小升初”取消特长生】北京市教委副巡视员冯洪荣28日在教育部新闻通气会上透露,2019年北京市“小升初”将全面取消特长生招生,并将着重治理公办学校违规与民办学校挂钩等问题。(新华社)

责任编辑:王永生 SF153

北京2019年要取消小升初特长生!你还给孩子报特长班吗?

北京终于要对各类校外培训机构的乱象出手了!!!

制图 李嘉

北京市教委副巡视员冯洪荣今天在教育部的新闻通气会上表示,北京市将印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》,治理行业乱象。冯洪荣还透露:2019年北京将取消小升初特长生招生!!

家长朋友们,你们还会为升学给孩子报名各种特长班吗?

今年2月,教育部办公厅等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,要求对校外培训机构开展排查摸底、全面整改、督促检查。

冯洪荣介绍,北京市委市政府高度重视,将专项治理作为重要政治任务来落实,近期将以市政府办公厅名义印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》,明确各区政府为专项治理行动的责任主体,成立由副区长牵头、相应部门参加的区治理小组,全面负责本区专项治理工作。

冯洪荣表示,专项治理目标为:摸清校外培训机构底数,分类治理行业乱象,规范办学行为,消除安全隐患,建立健全监管长效机制,促进校外培训行业健康发展,减轻中小学生课外负担,保障中小学生健康成长。任务包括治理行业乱象、规范办学行为、消除安全隐患三个方面。

他介绍了北京四类民办培训机构的情况:

一是由市、区两级教委审批的机构。

二是由人力社保部门审批的机构。

(这两类机构都持有审批部门颁发的办学许可证。)

三是在工商部门注册、从事教育培训的公司企业。

四是无证无照开展教育培训活动的机构。

在全面落实四部门通知要求的基础上,还将结合北京实际将一些突出问题纳入治理范围,包括办学方向、教学内容、办学行为违背党的教育方针,违反国家相关法律规定;管理混乱,提供虚假资质、发布虚假广告或进行虚假宣传,违规招生、违规收费,抽逃办学资金、非法集资等严重影响教育教学、产生恶劣社会影响的行为。

治理步骤上分为三个阶段:

第一阶段,全面部署和排查摸底,2018年6月底前完成;

第二阶段,集中整改,2018年底前完成;

第三阶段,建立健全监管长效机制,2019年6月底前完成。

冯洪荣表示,北京市进行校外培训机构专项治理要坚持标本兼治的原则,注重综合施策。从入学方面,2019年将取消小升初特长生招生,减少家长和学生进行盲目培训的情况。

他强调,严查将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,斩断通过培训机构择校择生途径。在课程教学方面,严查中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严查中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲,并诱导学生参加校外培训机构培训等行为。一经查实,严格追究相关人员责任。

冯洪荣称,下一步北京市将建立全市统一的校外培训机构管理服务平台,进一步完善培训机构审批、备案、登记等标准,建立白名单、黑名单制度,探索加强资金监管的方法。同时,充分发挥行业协会作用,健全日常巡查发现机制、联动执法工作机制和违规失信行为惩戒机制,促进培训机构依法经营、规范经营和诚信经营。

入学丨朝阳小升初招收寄宿/特长生学校名单及人数

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北京2019年将取消小升初特长生招生 治理行业乱象

本报北京3月28日讯(记者 刘博智)“北京市进行校外培训机构专项治理要坚持标本兼治的原则,从入学方面,2019年将取消特长生招生,减少家长和学生盲目参加培训的情况。”今天,教育部召开通气会介绍各地推进校外培训机构专项治理的有关情况,北京市教委副巡视员冯洪荣介绍,北京市将印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》,治理行业乱象。冯洪荣还透露,2019年,北京将取消小升初特长生招生。

自今年2月,教育部办公厅等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,北京立即启动了专项治理工作。

据介绍,此次北京专项治理目标为:摸清校外培训机构底数,分类治理行业乱象,规范办学行为,消除安全隐患,建立健全监管长效机制,促进校外培训行业健康发展,减轻中小学生课外负担,保障中小学生健康成长。任务包括治理行业乱象、规范办学行为、消除安全隐患三个方面。

本文转载:石家庄传媒网:http://www.sjzcmW.com/

冯洪荣介绍,严查将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,斩断通过培训机构择校择生途径。在课程教学方面,严查中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严查中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲,诱导学生参加校外培训机构培训等行为。一经查实,严格追究相关人员责任。

冯洪荣称,下一步,北京市将建立全市统一的校外培训机构管理服务平台,进一步完善培训机构审批、备案、登记等标准,建立白名单、黑名单制度,探索加强资金监管的方法。同时,充分发挥行业协会作用,健全日常巡查发现机制、联动执法工作机制和违规失信行为惩戒机制,促进培训机构依法经营、规范经营和诚信经营。

北京市2019年将彻底取消小升初特长生招生

据了解,北京市民办培训机构可分为四类:一是由市、区两级教委审批的机构。二是由人力社保部门审批的机构。这两类机构都持有审批部门颁发的办学许可证。三是在工商部门注册、从事教育培训的公司企业。四是无证无照开展教育培训活动的机构。

在治理任务上,北京市明确了三大任务:一是治理行业乱象,二是规范办学行为,三是消除安全隐患。

北京市将坚持标本兼治,注重综合施策,在考试招生方面,严肃入学纪律,严查将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,斩断通过培训机构择校择生途径。在课程教学方面,严格依据课程标准开展教学,严查中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严查中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导学生参加校外培训机构培训等行为。一经查实,严格追究相关人员责任。在舆论引导方面,积极宣传中高考改革精神,引导家长树立科学教育理念,缓解教育焦虑,防止盲目攀比增加学生负担。

为促进培训行业持续健康发展,北京市将进一步创新监管手段,建立全市统一的校外培训机构管理服务平台,及时掌握校外培训机构信息变化情况,动态监测学生课外负担;进一步完善培训机构审批、备案、登记等标准,建立白名单、黑名单制度,探索加强资金监管的方法;充分发挥行业协会作用,引导培训机构在规范办学、提高质量上下功夫;健全日常巡查发现机制、联动执法工作机制和违规失信行为惩戒机制,促进培训机构依法经营、规范经营和诚信经营。

目前,北京市的校外培训专项治理行动已经画好了路线图、时间表,分为三个阶段:第一阶段,全面部署和排查摸底,2018年6月底前完成;第二阶段,集中整改,2018年底前完成;第三阶段,建立健全监管长效机制,2019年6月底前完成。

小升初取消特长生招生,小学如何面对

核心提示: 让孩子和家长疲于奔命,只为了小升初,有的小升初特长生并非是孩子真正的特长,除了花费巨额资金让孩子参加各种培训班,增加家长的经济负担和孩子的学习负担外,必然影响学生的学科成绩。第四,学校要充分利用各种平台,展示学生特长,真正发现孩子特长,展现孩子优秀的一面。

目前,逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。这给所有从事小学教育的教师提出了一个新的课题,如何把特长教育融合到日常教学中,激发孩子的兴趣点,真正发现孩子的潜能,展现孩子优秀的一面,让每一个孩子都闪光?

小升初特长生招生,是社会热点问题,一直以来,很多学生通过特长生招生进入了公办名校。小升初招生属于地方政策,一般而言,特长招生一般有艺术特长生、科技特长生和体育特长生三类,但项目各地招生校有所不同,艺术特长招生专业包括民乐、舞蹈、声乐、管乐、书法、书画等;体育特长招生有男排、女排、田径、武术、乒乓球等;科技特长有天文、无线电测向、信息、机器人、航空模型等。

由于小升初招生一般没有统一入学考试,所以,很多公办名校通过特长生来招收优秀生源,加剧了名校间的生源竞争,让很多家长选择特长生这个升学渠道,甚至从幼儿园阶段,就给孩子定制各种所谓特长,目的是为了进入名校,孩子未必真正感兴趣。一些名校招收特长项目人数少,但报名人数多,导致录取率低,给社会和家长造成了一定的压力。周末、节假日、寒暑假期间,很多学生基本是在各种音乐班、绘画班、舞蹈班、围棋班、奥数班等各种特长班度过。让孩子和家长疲于奔命,只为了小升初,有的小升初特长生并非是孩子真正的特长,除了花费巨额资金让孩子参加各种培训班,增加家长的经济负担和孩子的学习负担外,必然影响学生的学科成绩。

这些年,各地教育部门对小升初特长生招生进行了各种整治,效果明显。如严控特长生招生规模,逐步缩减,并公开招生信息;防止特长生招生中的功利倾向,真正关注学生的个性和兴趣。此次规定,小学一般采取登记入学,初中入学一般采取登记或对口直升方式入学,实行多校划片的地区小学、初中可采取随机派位方式入学,保障入学机会公平。实行小升初对口直升的,要按照强弱结合原则合理配对初中和小学学校。实行学区制管理的地方,要合理划分学区范围,将热点小学、初中分散至每个学区,确保各学区之间优质教育资源大致均衡。对于新入学的义务教育学生,要按照随机派位方式均衡编班。直至2020年前取消各类特长生招生。此外,严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

对于小学教师来说,这是一个挑战。取消的是和招生挂钩的方式,并不是淡化学生特长教育。笔者认为,首先,小学阶段要开齐各种门类的课程,包括校本课程和选修课,形成一个综合课程套餐,供学生自主选择。如,除一般的美术课、音乐课外,舞蹈、民乐、机器人、武术等项目,以校本课、选修课或社团形式出现,多开设艺术、体育、科技的课程;其次,一个学校的资源有限,笔者认为,要整合有限的教育资源,以社区或学区为区域范围,对艺术、体育、科技课程进行整合,而不是单个学校独立进行;第三,不管是什么学科的教师,都有责任发现并鼓励孩子参加符合孩子兴趣的项目。有的孩子学科成绩可能稍差一些,可他有绘画或者科技的兴趣,鼓励他参加,从而发挥这方面的特长,增强学生的自信心;第四,学校要充分利用各种平台,展示学生特长,真正发现孩子特长,展现孩子优秀的一面。

安徽省全椒县逸夫小学 李宗义

本市小升初2019年取消特长生

原标题:小升初明年取消特长生

2019年小升初,本市将全面取消特长生招生。3月28日,教育部召开新闻通气会,要求加快推进校外培训机构专项治理工作,北京市教委副巡视员冯洪荣透露了“小升初取消特长生招生”的举措,以减少家长和学生盲目培训。

教育部在部署2018年普通中小学招生入学工作时要求各地逐步压缩特长生招生规模,2020年前取消各类特长生招生。3月28日,冯洪荣在介绍本市推进校外培训机构专项治理工作时透露,本市治理校外培训机构坚持标本兼治,在考试招生方面,本市将严查将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,斩断通过培训机构择校择生途径;2019年本市将彻底取消小升初特长生招生,以减少家长和学生进行盲目培训的情况。近年来,本市小升初一直在压缩特长生招生规模。2017年,本市“小升初”全面取消推优入学,各区招收特长生比例降至4%以内。

冯洪荣透露,目前北京至少有3万个民办校外培训机构,分布不均衡,海淀区和朝阳区较为集中。近期本市将以市政府办公厅名义印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》,明确各区政府为专项治理行动的责任主体,摸清校外培训机构底数,分类治理行业乱象,规范办学行为,消除安全隐患,建立健全监管长效机制,促进校外培训行业健康发展,减轻中小学生课外负担。严查培训机构违反国家相关法律规定,管理混乱,提供虚假资质、发布虚假广告或进行虚假宣传,违规招生、违规收费,抽逃办学资金或非法集资等严重影响教育教学、产生恶劣社会影响的行为。按照计划,2018年6月底前完成全面部署和排查摸底,年底前完成集中整改,2019年6月底前建立健全监管长效机制。

本市将建立全市统一的校外培训机构管理服务平台,以及时掌握校外培训机构信息变化情况,动态监测学生课外负担;同时,进一步完善培训机构审批、备案、登记等标准,建立白名单、黑名单制度,并探索加强资金监管的方法;健全日常巡查发现机制、联动执法工作机制和违规失信行为惩戒机制,促进培训机构依法经营、规范经营和诚信经营。

中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”,中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲,并诱导学生参加校外培训机构培训等行为也将被严惩,一经查实,严格追究相关人员责任。(任敏 易舒冉)

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培训机构整改情况向社会公开

2月,教育部等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。3月28日,教育部要求,针对“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题,各地应逐项分析研究,尽快制定有针对性的工作方案。工作方案要明确时间表、路线图、任务书、责任人、相应举措及举报热线。各省份工作方案要在4月中旬前向社会公布。教育部基础教育司司长吕玉刚透露,目前全国23个省市已制定实施方案。

教育部表示,治理工作不搞“一刀切”,对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范、手续完备的校外培训机构,要鼓励支持。

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